▶간단한 문제부터 시작한다. 수학은 논리적인 과목이고, 슬롯버프은 다음 문제로 넘어가기 전에 간단한 문제를 완전히 이해할 필요가 있다. 간단한 것부터 시작하면 이 과목에 대한 아이의 관심이 높아진다. 개념이 명확해지면 아이는 문제의 논리를 판단해 해결책을 찾을 수 있다. ▶규칙적인 연습: 다른 과목과 마찬가지로, 슬롯버프은 듣거나 읽는 것만으로 수학을 배울 수 없다. 대신 수학을 배우기 위해서는 개념을 이해하고 꾸준한 연습으로 문제를 풀어야 한다. 연습을 많이 할수록 아이는 수학을 더 잘 배울 것이다. ▶오류 검토: 문제를 해결하기 위해서는, 맞는 해결책을 찾기 위해 다른 해결책을 적용하는 것이 필요하다. 해결책이 틀렸다면 부모는 아이가 검사를 하는 과정을 복습하고 잘못을 발견하도록 지도할 필요가 있다. 무엇이 잘못되었는지 이해하는 것은 슬롯버프의 문제 해결 능력을 강화하는데 도움이 될 것이다. 게다가,또한 어린이들은 기억하고 같은 실수를 다시 하지 않을 것이다. ▶공식 외우기: 수학에는 공식이 많이 있다. 수학 문제를 풀 때 도움이 될 것이기 때문에 부모들은 자녀들이 배운 공식을 암기하도록 격려한다. ▶게임을 통한 수학 학습: 슬롯버프은 종종 놀면서 배우는 것을
슬롯버프은 부모가 생각하는 것보다 더 유능하다. 그러므로, 어른들은 어린 나이부터 요리와 스마트 네트워크를 사용하는 것과 같은 삶의 기술들을 슬롯버프에게 가르칠 수 있다. 간단한 요리: 이것은 사실 어렵지 않다. 어린 나이부터 부모가 자녀를 초대해 함께 요리를 할 수 있도록 하고, 그릇에 요구르트를 붓고, 미리 썰어놓은 과일을 넣는 등 간단한 일을 배정할 수 있다. 중요한 것은 아이가 어설플 때 침착해야 한다는 것이다. 아이가 5살 때는 부모가 간단한 샌드위치를 만들도록 지도하고, 7살 때는 오븐 사용법을 가르쳐야 한다. 따라서 10살 이전에 아이는 어른의 감독 아래 부엌에서 요리를 할 수 있다. 웹의 현명한 사용: 슬롯버프이 어린 나이부터 기술 기기에 노출되는 시기에는 부모들이 자녀들에게 온라인 안전에 대해 확실히 교육해야 한다. 슬롯버프이 기술에 접근하기 시작하자마자, 부모들은 그들에게 비밀번호를 신중하게 설정하고 비밀로 하는 것과 같은 기본적인 원칙들을 가르쳐야 한다. 실제 단지 지인들과 온라인으로 이야기하고, 생일, 집 주소, 전화번호와 같은 개인 정보를 제공하지 않는다. 다른 사람들에게 친절하게 대하라. 언제나 허락을 구하라. 팝업을 로드하거나 클릭한다.
EQ(감정지능)가 높은 슬롯버프은 자신감이 넘치고, 어떤 돌발상황도 쉽게 마주하며 더 건강한 선택을 하는 경우가 많다. 어린이와 함께 읽기: Motherly에 따르면, 모든 사람들은 독서가 언어발달을 위해 중요하다는 것을 알고 있을 뿐만 아니라 슬롯버프이 감정인식을 위한 상황, 이야기, 맥락을 파악할 수 있도록 도와준다. 책은 또한 대화를 시작하는 쉬운 방법입니다. 책을 읽는 동안이나 읽은 후에, 부모들은 이야기 속의 인물과 상황에 대해 자녀들과 토론할 수 있다. 어린 슬롯버프은 자신의 감정을 완전히 표현할 수 있는 어휘가 없을 수도 있다. 그러므로 어른들은 그들의 생각과 감정을 이야기하여 대화가 흐르게 하고 슬롯버프이 더 신나도록 도울 수 있다. 슬롯버프에게 감정을 다루는 법을 가르치기: 미국의 심리학자 존 고트만 박사는 부모가 자녀의 부정적인 감정에 관심을 가져야 하며, 부정적인 감정에 대처하도록 지도해야 한다고 말했다. 예를 들어 아이가 울고 있을 때 '슬픈 거 아는데 우리가 어떻게 도와줄까'라고 아이에게 공감을 표시해야 한다. 아이가 화가 났을 때는 화의 근원을 찾아 아이에게 말을 걸어 자신의 감정을 이해하고 부정적인 감정을 줄이도록 노력해야 한다. 슬롯버프이
2월 14일부터 1슬롯버프부터 6슬롯버프, 취학 전 학생은 자발적으로 대면 수업을 시작한다. 설 이후 직접 교습 일정에 대한 결정은 1월 25일 오전 호찌민시 인민위원회가 발표했다. 이에 따라 설 연휴(2월 7일)가 끝나면 학교는 미취학 아동과 초등학교 6슬롯버프 학생을 맞을 준비를 한다. 2월 10일부터 2월 13일까지 학부모와 학생이 만나 안전대책, 교직원 대상 방역교육 등을 실시했다. 2월 14일부터 학교는 1슬롯버프부터 6슬롯버프까지 학생과 유치원 아이들을 자발적으로 맞이한다. 학부모가 동의하지 않을 경우(1슬롯버프~6슬롯버프) 학생은 인터넷, 텔레비전 등을 통해 공부를 계속하고 자율학습을 배정한다. 호찌민시 인민위원회는 보건부가 교육훈련부와 조율해 학교 안전기준 조정(필요할 때)을 검토하고 지속적으로 조언하며, 전염 수준에 따라 유연하게 각 수준에 맞는 전문지침을 배치하도록 했다. 구와 투득시 방역운영위원회는 개교 전 교육기관에서 유행병 예방 및 방제계획을 점검·평가하고, 전염 수준에 따라 교육기관이 교육조직 상태를 바꾸도록 지도할 예정이다. -GMK미디어
호찌민시 교육훈련부가 설 이후 유치원을 개원한다는 계획에서 3~6세 유치원 아이를 먼저 등교시킬 것으로 보인다. 상기 내용은 유아교육부가 1월 19일 교육훈련학과 온라인 간담회에서 유치원의 슬롯버프계획에 대해 밝힌 내용이다. 3~6세 아이을 우선 등교시키는 것은 학교 입학 전에 점차 적응하고 상황 대처 경험을 쌓는 데 도움이 된다. 교사는 아이들이 손 씻기, 마스크 착용, 소독 등 개인위생활동을 제대로 할 수 있도록 지도하고 질병의 증상을 인지하고 자기보존의식을 교육할 예정이다. 5세 아이는 초등학교 1슬롯버프에 입학 전에 기초와 공부 기술을 준비할 수 있는 교육 콘텐츠를 보장한다. 따라서 설이 지나면 사립유치원과 유치원이 문을 열어 3~6세 어린이들을 맞이할 수 있다. 3세 미만의 아이들은 나중에 유치원에 갈 것이다. 시에는 35만명 이상의 유치원 수준 어린이가 있다. 네 번째 전염병 동안 모든 유치원 교육 기관은 7개월 연속으로 운영을 중단했다. 현재까지 20개 사립유치원과 79개 학급이 해산됐다. 이전에 호찌민시 인민위원회는 유치원 교육을 포함하는 2021-2022 슬롯버프도에 대한 일정 계획을 발표했다. 7월 말 학기가 끝날 예정으로 학부모의 자발적인 의지로 아
텟 후에 호찌민시는 바로 대면 수업을 할 계획이다. 그린 1단계 지역에서는 초등학교를 하루에 두 번 직접 가르친다. 1월 18일 오전, 호찌민시 교육훈련부는 2월 7일 이후 초등학생들을 맞이할 준비를 위해 각 군들과 온라인 회의를 가졌다. 부서는 이 수준에서 직접 교육 조직을 지도해 왔다. 이에 따라 1단계(그린존)지역은 모든 슬롯버프을 대상으로 반반씩 총 2회 수업이 가능하다. 첫 주에는 교사는 학생에게 전염병 예방 습관을 가르치고, 일과를 만들고, 이전의 지식을 복습하는 데 시간을 보낸다. 둘째 주에는 학교에서 온라인으로 배운 지식을 통합하면서 프로그램 일정에 따라 수업을 한다. 셋째 주에는 1, 2슬롯버프 1학기, 2학기 정기고사를 주관한다. 첫째주 2단계(골든존) 지역의 1슬롯버프과 2슬롯버프은 두 번의 수업을 진행한다. 3슬롯버프, 4슬롯버프, 5슬롯버프은 학생은 한 번의 수업만 참석한다. 둘째 주는 1단계 지역과 같게 진행한다. 3다계(오렌지존) 지역의 학교는 1, 2슬롯버프 학생은 1회만 공부할 수 있도록 구성되며, 3주차에 1학기 시험을 치른다. 3슬롯버프, 4슬롯버프, 5슬롯버프 학생들은 온라인 수업을 한다. 4단계(레드존) 지역에서는 초등학교는 온라인 수업을 한다. 학교는 수학,
호찌민시 교육훈련부는 2월 14일부터 미취학 아동을 포함한 모든 호찌민시 학생의 대면 수업을 제안했다. 호찌민시 인민위원회에 제출된 보고서에 따르면 교육훈련부는 2월 7일부터 학교가 미취학 아동과 초등학교·6슬롯버프 학생을 직접 맞이할 준비를 할 것을 제안했다. 2월 10일부터 2월 13일까지 학부모와 학생이 만나 안전대책과 교직원 대상 방역교육 등을 실시한다. 2월 14일부터 학교는 미취학 아동과 1슬롯버프부터 6슬롯버프까지 학생을 자발적으로 맞이한다. 학교(유치원 제외)는 여전히 자녀들을 학교에 보내는 것을 불편해하는 가정의 필요를 충족시키기 위해 병행 온라인 학습 솔루션을 시행한다. 각 군과 투득시 방역운영위원회가 개교 전 교육기관 방역 및 방제계획을 점검·평가한다. 이 제안은 잘 통제되고 있는 호찌민시의 현재 전염병 상황을 기반으로 교육 훈련부가 제안했다. 12세 이상의 거의 모든 시 거주자는 2차 백신 접종을 받았다. 호찌민시는 2주 연속 그린존이다. 더욱이 오랫동안 유치원, 취학 전 어린이, 초등 및 6슬롯버프의 어린이와 학생은 학교에 직접 가서 배우지 않았다. 이것은 신체적, 정신적 건강 문제의 위험을 초래하며, 노동력이 많은 부모는 아이를 돌보기 위해 집에
호찌민시 고밥지구의 호아프엉동 유치원 1월 12일 호찌민시 인민위원회의 결정에 따라 미취학 아동들은 2월부터 학부모의 자발적인 의사에 따라 등교하게 된다. 이번 조치는 교육훈련부의 제안으로 결정됐다. 지금부터 1월 말까지 유치원 교직원이 참여해 전문교육과 재교육을 실시한다. 유치원은 청소와 소독을 실시해 어린이를 맞이할 수 있는 시설 여건을 확보한다. 교육훈련부는 미취학 아동의 학습 상황을 모니터링해 전염병, 자연재해, 극단적 날씨 등이 발생할 경우 등교는중단한다. 개학 초부터 지금까지 호찌민시의 미취학 아동들은 코비드-19의 영향으로 학교에 다니지 않고 어떠한 학습 활동에도 참여하지 않고 있다. 시의 8월 슬롯버프계획에는 당시 복잡한 유행병 때문에 미취학 아동이 언급되지 않았다. 이 네 번째 유행병에서 유치원 시스템은 거의 8개월 동안 문을 닫았고, 수입원이 없어, 많은 어려움으로 이어졌고, 교사들의 월급을 지불할 수 없어서, 교사들은 다른 직업으로 생계를 유지해야 했다. 올해 호찌민시에는 1360개 이상의 유치원이 있으며, 이 중 공공부문에는 472개 유치원이 있다. 그리고 도시에는 1800개 이상의 어린이 집과 사립 유치원이 있다. 총 유치원 학생 수
어릴 때부터 사고력을 키우고 지능을 발달시키는 훈련을 받은 아이들은 미래의 성공을 위한 탄탄한 기반을 만들어 줄 것이다. 어린이와 함께 책 읽기: 부모가 아이들에게 책만 읽어주는 것이 아니라 아이들이 함께 책을 보아야 한다. 연구는 이것이 아이들의 읽기 능력을 키우는 데 도움을 준다는 것을 보여준다. 함께 읽는 것은 아이들의 조기 문해력을 증진하는 효과적인 수단이다. 아주 어린 나이에 독서를 시작한 아이들은 평생 독서에 대한 사랑을 키워나가고, 학업을 잘하며, 인생에서 성공할 가능성이 높다. 아이들이 음악을 배우게 하세요. 연구는 음악 수업이 아이들을 더 똑똑하게 만든다는 것을 보여준다. 음악에 노출된 아이들은 전반적인 아이큐가 더 크게 증가했다. 사실 음악 훈련은 두뇌 발달에 도움을 준다. 규칙적으로 운동: 유산소 운동은 두뇌 발달을 촉진하고 인간의 학습 능력을 향상한다. 연구는 또한 운동이 아이들이 학교에서 집중하는 데 도움을 줄 수 있다는 것을 보여준다. 신체적인 운동은 또한 아이들이 더 건강해지도록 도와준다. 충분한 수면: 한 시간의 수면은 성인기와 인지 발달의 2년을 놓치는 것과 같다. 예를 들어, 수면 부족은 6슬롯버프 학생의 뇌를 4슬롯버프으로 만든다.
1월 4일부터 중학교와 고등학교 7, 8, 9, 10, 11, 12슬롯버프 학생은 직접 공부를 하게 된다. 호찌민시의 계획에 따르면 1월 4일부터 4개(7,8,10,11) 슬롯버프과 이미 시행중인 9슬롯버프과 12학도 대면 수업을 한다. 이것은 거의 8개월간의 온라인 학습을 거친 후 7, 8, 10, 11슬롯버프을 위한 첫 개학이다. 따라서, 신정 연휴가 끝난 후 도시는 60만명 이상의 학생이 직접 공부하게 될 것이다. 대면 수업을 실시하는 중학교와 고등학교는 학생들을 픽업하기 위한 구체적인 계획을 세웠다. 1월 4일부터 10일까지 학교는 첫 학기 동안 치를 시험과 상황을 검토하고 통합하는 데 초점을 맞춘다. 호찌민시 교육훈련부의 안내에 따르면 1월 4일부터 학교가 직접 수업하는 기간을 적극적으로 마련한다고 한다. 동시에 대면 수업은 전체 학생 수의 50%을 넘어서는 안된다. 종일제(세미 보딩) 학교의 경우 수업 시간은 하루에 8시간을 초과해서는 안 된다. 교육부는 학교들이 대면 교육과 온라인 교육을 병행하여 유연한 시간표를 사용하도록 권장하고 있다. 2021년 12월 13일부터 12월 31일까지 3주간 시범운영 기간 동안 478개 중·고등학교가 96%가 넘는 출석률을 달
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UPDATE: 2025년 07월 17일 08시 25분
